Tапсырмаларды орындау бойынша ұсыныстар

Веб-сайтты тегін жасау:



Google Sites — Google сайтынан веб-сайт жасауға арналған интерактивті құрал. Бұл жүйеде тіркелген кез келген пайдаланушы өз веб-сайтын жасауға рұқсат алады. Ресурста тек мәтінді ғана емес, сонымен қатар оны көрсетудің әртүрлі формаларын, атап айтқанда кестелерді, презентацияларды, пішіндерді, диаграммаларды қосудан бастап, бейне материалдарды, суреттерді енгізуге дейін, сонымен қатар сыртқы түрін өзгертуге дейін көптеген қосымшалар бар. веб-сайттың өзі. Бұл конструктордың артықшылығы - сайтта ұсынылған барлық құжаттарға қол жеткізу.


Google платформасында веб-сайтты қалай жасауға және атауға болады:


1.Компьютерде Google Sites жаңа нұсқасын ашыңыз
2."Веб-сайтты жасау" астынан үлгіні таңдаңыз.
Экранның жоғарғы сол жақ бұрышына сайт атауын теріп, Enter пернесін басыңыз.
4.Мазмұнды (мәтінді) қосыңыз.
5.Жоғарғы оң жақ бұрышта Жариялау түймесін басыңыз.
Wix - бұл тақырыптық үлгілердің арқасында көптеген веб-сайттарды жасауға арналған пайдалану оңай тегін веб-сайт құрастырушы. Бұл құралмен жұмыс істеуді бастау үшін жүйеде тіркелгі жасау немесе Google немесе Facebook тіркелгісін пайдаланып қосылу қажет. Әрі қарай, пайдаланушының болашақ веб-сайт туралы бірнеше сұрақтарына жауаптарына сүйене отырып, дизайнер берілген тақырып бойынша таңдау үшін бірнеше үлгілерді ұсынады. Сол кезеңде сіз жалпы стильді таңдай аласыз, оны болашақта да өзгертуге болады. Дизайнер кез келген уақытта оңай өзгертуге болатын нақты сайт құрылымын, мәтіндік пішіндер мен кескіндері бар пішіндерден блогқа дейін, файлдарды, чатты, бейнелерді, музыканы және әртүрлі оқиғаларды қосатын блоктардың көптеген түрлерін ұсынады. Сайттағы жұмыстың соңында ол жасалған ресурс Интернеттегі барлық пайдаланушыларға көрінетіндей етіп жариялануы керек.
https://www.wix.com/
https://www.wix.com/website/templates




.

QR кодты қалай жасауға болады


QR коды (ағылшын тілінен жылдам жауап) - бұл үлкен көлемді ақпаратты қысқаша түрде көрсетуге көмектесетін екі өлшемді штрих-код болады. Бұл ақпарат аудиомәтін, бейне фрагмент, музыкалық файл, иллюстрация, кітап және т.б. түрлері болуы мүмкін.

QR кодын камерасы және интернетке қосылатын смартфоны бар кез келген адам пайдалана алады. Мұндай шифрлау бір қозғалыста сканерленеді және ақпарат жылдам енгізіледі. Браузерді пайдаланып, егер бар болса, кірістірілген сілтемені бірден бақылай аласыз немесе ұсынылған деректермен жай ғана танысуға болады.

QR кодтарын жасау үшін көптеген генераторлар мен әртүрлі бағдарламалар бар, мысалы:
  1. http://qrcoder.ru
  2. https://qr-code-generator.online/
  3. http://canva.com




Онлайн карталарды жасау конструкторы


Google Maps қызметін пайдалана отырып, сіз сайт аймағын бөлектейтін интерактивті карта жасай аласыз

Google картасының дизайнерімен жұмыс істеу үшін алдымен тіркелгі жасау керек немесе мына веб-сайтқа кіру керек: https://www.google.com/
https://www.google.com/maps/mm мекенжайы бойынша Google Maps құрастырушысына өтіңіз, «Жаңа карта жасау» түймесін басыңыз.

Интерактивті карта жасау үшін онлайн карта жасаушы https://www.visme.co/ru/sozdat-kartu/

Visme карта жасаушысының көмегімен географиялық ақпаратты ұсыну ешқашан оңай болған емес. Бастау үшін таңғажайып алдын ала әзірленген үлгілердің бірін таңдап, оны тақырыпқа, брендке немесе салаға сәйкес реттеңіз.





Фильмді зерттеудің әдістемесі:



«Бүгінгі таңда тарихи зерттеулердегі антропологиялық және феноменологиялық көзқарастарды жақтаушылар фильмдерді талдаудың бірнеше негізгі қағидаларын әзірледі.
Біріншіден, фильмдегі жасырын мазмұнның (көрінбейтін және айқын емес) үлкен құндылығы бар, яғни картина оны жасаушылардың қалауы мен санасынан тыс не айтады. Әңгімелеп отырған әңгіменің жолдарының арасында оқылатын нәрсе («белгілі бір қоғамның жазылмаған құндылықтары, «кездейсоқ дәлел») өте маңызды. Сондықтан фильмнің мазмұнын зерттегенде оған жасырын, бейсаналық фон ретінде енген шындық элементтерін қалпына келтіру қажет.
Екіншіден, зерттеуші өнер-тарихи теориясының негіздерін меңгеруі, кино жанрларының заңдылықтарын білуі және белгілі бір фильмнің ерекшеліктері туралы түсінікке ие болуы керек. Фильмді талдау бірнеше деңгейлерді қамтуы керек: беткі-баяндау, формальды-эстетикалық, стилистикалық және бейсаналық.
Үшіншіден, киноны «параллельді» тарих немесе «қарсы тарих» ретінде де қарастыруға болады, ол өткенге қатысты ресми көзқарастармен сәйкес келмеуі мүмкін тарихи дискурстың басқа түрі ретінде.
Төртіншіден, идеологиялық бейтарап фильм жоқ. Тек осы идеология ашық немесе «шифрланған» болуы мүмкін. Оны фильмде тану зерттеушінің міндеті. Фильмде цензураны болдырмауға болатын нәрсені мұқият зерделеу керек.
Бесіншіден, кез келген фильм бір дәуірдің ұжымдық бейсанасын зерттеуге арналған материал болып табылады. Кинотуынды бұл мағынада фактілерді емес, тарихи кезеңнің немесе ұлттық мәдениеттің ойларын, пікірлерін, идеологиялық көзқарастарын білдіреді. Фильм менталитеттердің тарихы бойынша маңызды дереккөз болып табылады.
Алтыншыдан, фильм тарихнамалық талдау үшін өте қызықты, өйткені ол тарихтың белгілі бір көрінісін көрсетіп, оны экранға түсіріп, өткен оқиғаларды көрнекі және сөздік бейнелер арқылы түсінуге көмектеседі. Тарихи фильм - бұл белгілі бір мәдениеттің «ауадағы» өткенін түсіндіру нұсқасы. Кино тарихты мифологияға айналдыратын арналардың бірі. Өткенге жүгінетін болсақ, тарихи фильм өзінің қазіргі қоғамының мифологиясын кодтайды, яғни белгілі бір қоғам барлық басқалардан бөлек немесе артық көретін тарихқа көзқарасы.
Тарихи зерттеу тұрғысынан киноны екі бағытта зерттеуге болатын сияқты. Біріншіден, фильмнің экранда өткен адамдар мен оқиғаларды қаншалықты шынайы бейнелейтінін тексеру. Екіншіден, киноны мәдени құбылыс ретінде, визуалды антропология тұрғысынан өткеннің ұжымдық жадын тарату арнасы ретінде талдау. Екінші бағыт әлдеқайда перспективалы болып көрінеді және фильмді үш деңгейде қарастырады. Біріншіден, картинаның кинематографияға дейінгі тарихына назар аудару керек, яғни оның тұжырымдамасын, дайындалуын және жасалу кезеңдерін зерттеу. Одан кейін кинематографиялық деңгейді, яғни фильмдегі бейнелердің интерпретациясын және фильмнің бүкіл мәдени мәтінін мұқият тексеру қажет. Соңында кинематографиядан кейінгі кезеңді талдау: билік пен қоғамның фильмге реакциясын зерттеу».
Волков Е.В., Пономарева Е.В. Көркем кино мәдени жадты зерттеудің тарихи көзі ретінде // СУМУ хабаршысы. «Әлеуметтік және гуманитарлық ғылымдар» сериясы. 18-шығарылым. 2012. No 10 (269). 22–26 беттер. 23–24 беттер. (орыс тілінде)

«Деректі киноны қалай түсінеміз:



Деректі фильм көркем фильмдердің әртүрлі түрінен (көркем және көркем емес, мысалы, бейне өнер туындыларынан) түбегейлі ерекшеленеді, өйткені оның шындық пен оны бейнелейтін экрандағы фильм нұсқасы арасындағы делдал ретінде туындысы жоқ.
Деректі кино шындықтың өзін көрсетеді: оның актерлері, рөлдері, қызықты сюжеті немесе күдігі жоқ. Бірақ бұл бәрібір кино, сондықтан деректі фильмде сценарий, көріністердің композициялық тізбегі, кейіпкерлер жүйесі, негізгі бейнелер, белгілер, өзіндік кино тілі болады. Кейбір режиссерлер күн тақырыбына немесе өзекті тарихи тақырыптарға серпінді, оқиғалы деректі фильмдер түсірсе, басқалары адам өмірі мен өлімі, отбасы, дін және тарихи даму проблемалары туралы поэтикалық ойға бейім. Көптеген адамдар сандық бейне дәуірінде де ақ-қара пленкаға түсіреді.
1. Кинобаянды талдау. Деректі фильмдердегі фильмді баяндау принциптері көркем фильмдердегі сюжеттік құрылыстан айтарлықтай ерекшеленеді. Әңгімелеу мұнда да экраннан тыс баяндауыш сөзінде және бейне тізбектер – жоспарлар мен кадрларды құрастыруда бейнеленгенімен, оның құрылымы өзгеше. Сахналанған көркем фильмде де әдебиеттегідей баяндауыш пен баяндауышыдан ажыратуға болады. Баяндаушы - кейіпкерлердің көзқарасы бойынша жоқ адам, «олар оны көрмейді» және көрермен оны ешқашан кейіпкерлердің көзімен көрмейді, бірақ ол кадрда көрінуі мүмкін. Әңгімелеуші ​​– іс-әрекетке қатыспастан, тіпті экранда көрінбесе де, кейіпкерлер өмір сүретін әлемде өмір сүретін адам. Демек, деректі фильмдерде бұл мағынада баяндауыш жоқ. Фильмде авторлық мәтін болуы мүмкін, бірақ біз оны өзіміздің шынайы әлеміміз туралы мәлімдеме ретінде қабылдаймыз, яғни біз фильм кейіпкерлерімен және автормен жиі сәйкес келетін баяндауышпен бір деңгейде екенімізді білдіреді. Деректі фильмдерде көркем фильм үшін іргелі болып табылатын сюжет пен сюжет арасындағы айырмашылық іс жүзінде жойылады. Әдетте, экрандағы оқиғалардың ұзақтығы мен реттілігі оқиғалардың нақты ұзақтығы мен реттілігімен сәйкес келеді. Әрине, көбінесе деректі фильмдерде экран уақытының бірнеше минутында бірнеше жылдарды, тіпті ғасырларды қамтуы мүмкін оқиғалардың ауызша баяндауы жиі кездеседі. Бірақ мұндай оқиға не кіріспе, не таза ақпараттық сипатқа ие, немесе - теледидарлық деректі фильмдегідей - нақты уақытта экранда баяндауыштың болуымен бірге жүреді (бұл сюжет пен сюжеттік уақыт жоспарларының сәйкестігін тағы да көрсетеді).
Деректі фильмнің баяндау құрылымы эпизодтарға бөлінген. Көркем фильмдердегідей эпизодты ерекшелеу критерийлері экранда көрсетілген кейіпкерлердің орнының, әрекетінің және композициясының бірлігі болып табылады. Фильмге тарихи талдау жасау аясында эпизодтарды бөліп көрсету қажет. Эпизодтық бөлуді пайдалана отырып, режиссердің нақты материалды қалай құрылымдайтынын түсінуге болады. Айталық, автордың бұрынғы тезистерінің дәлелі ретінде белгілі бір көріністер көрсетілсе, фильмде берілген тарихи құбылысты түсіндіру фактілерді белгілі бір идеология тұрғысынан түсіндіруде біржақтылық болып шығуы мүмкін деп күтуге болады.
2. Көріністерді талдау: фильмнің көзқарастары мен дерек көздері. Көркем фильмдердегідей деректі фильмде көрсетілген адамдар мен оқиғалар басқа біреудің көзімен көрінеді; жиі – суретшінің өз көзімен, сирек – кейіпкерлердің көзімен. Режиссер не болып жатқанын тікелей түсірсе, экранда пайда болған бейнелерге нақты визуалды интерпретация береді. Ол кинохроникалық кадрларды қолданса және олар туралы әңгімелейтін оқиғалардың куәгерлерін түсірсе, оның көзқарасы мен оқиғаларға баға беруі дәлелдерді таңдауда көрінуі мүмкін: егер ол сол немесе басқа идеологиялық ұстанымды білдіруді мақсат етсе, фильмде бір интерпретация басым болады. Ол нәрселерге әр қырынан қарағысы келсе, қарама-қайшы дәлелдерді тартады. Фильмнің құрылымының өзі таңдаған позициясына байланысты: режиссер тарихқа замандас, мүмкін ұрпағы, шетелдік немесе күлкі позициясынан қарай алады. Бұл позицияны бөлектеу фильмді түсінудің кілті болып табылады.
3. Видео қатарлар және дыбыс. Фильмдегі стильдік шешім автордың бейнеленген оқиғаларға қатынасын көрсетеді. Осылайша, қазіргі заманғы деректі фильмдер, мысалы, ХХ ғасырдағы тоталитарлық режимдер туралы айтады, немесе соңғы соғыстар туралы, мәтіндік материалды берудің қатаң стилін ұстанады, фото және бейне мұрағаттардан, кинохроникалардан жарқын, қорқынышты көріністерді таңдайды. Көрерменге әсер етудің барлық құралдары қолданылады: қарама-қарсы кадрлар, дыбыстық эффектілер, нақты музыка, мәтіннің жазылу стилі мен айтылу. Деректі фильмдерде, керісінше, жасанды әсерлердің барлық спектрі (саундтрек, дауыс беру, сұхбаттар) жиі болмайды, ал басты назар шындықтың өзін көрсетуге аударылады. Жоғарыда айтылғандай, көптеген режиссерлер ақ-қара фильмге түсіреді. Бұл картинаға байланысты тарихи шындықты стилизациялау (хроникалық кадрлар), немесе, керісінше, шындықтың өзінің түстік сәйкестігінен алшақтау және бейнеленген дүниені эстетикалау деп түсіндіруге болады. (Авторы: А.В. Корчинский).
Троицкий Ю.Л. Визуалды тарихи дереккөздер: типологиясы  және ақпараттық потенциал // Өткеннің визуалды суреттері: оқу және зерттеу тәжірибесінде пайдаланудың жаңа стратегиялары. – Новосибирск: НМПУ баспасы, 2014. – Б.120–121. (орыс тілінде)

«Плакатты қалай түсінеміз.



Плакаттар визуалды жанрларға жатады, сондықтан көрерменнің бүкіл суретті лезде түсінуі бейнелерге тән қабылдау заңдарына бағынады». Бірақ, екінші жағынан, плакаттың мәтіндік бөлігі де бар: ұран, қысқа өрнек, үндеу, кейде шағын өлең. Әдетте, плакаттың семантикалық өрісіндегі жетекші бейне сурет болып табылады, ал мәтін бөлігі көмекші иллюстрациялық рөл атқарады. Плакаттың мақсаты – көрерменнің бірден әрекетін ояту, оны белгілі бір әрекетке баулу. Сондықтан плакатта императивті риториканы жиі қолданады: «Сіз Қызыл Армияға жазылдыңыз ба?», «Фашисттік зұлым рухтар! Іс-әрекетке сендіру және ынталандыру - постер бұл тапсырманы көркем бейнелеу құралдарын пайдалана отырып орындайды: сурет салу (бейнеленген карикатура өте жиі қолданылады), жоғары сапалы ауызша сүйемелдеу. Плакаттың тиімділігінің шарттарының бірі оның кез келген әлеуетті көрерменге қолжетімділігі мен түсінікті болуы. Демек, плакат өнері ең қарапайым құралдар мен негізгі, терең, көбінесе бейсаналық бейнелерді пайдаланады. Бұл плакаттың бірегейлігін, оның мағыналық бір өлшемділігін білдіреді. Плакаттың осы қасиеттері бұл жанрды өнер шеңберінен алып тастап, таза насихаттық, нанымды жанрлардың арсеналында қалдыруы керек сияқты. Дегенмен, плакаттың тарихы бізді шынайы өнердің жоғары эстетикалық формаларының мүмкіндігіне сендіреді. Кәсіби деңгейде орындалған сәтті бейне, сананың тереңіне енетін нақты ұран кейде плакат өнерінің жауһарларымен жасалады, мысалы, Ұлы Отан соғысы басталғандағы «Отан шақырады!» әскери плакаттары. Ол фашизмге қарсы ұлттық күрестің символына айналды. Осылайша, постер сурет пен сөздің синтезі бола отырып, ақпарат көзі ретінде келесі аналитикалық әрекеттерді қабылдайды:
– белгілі бір плакаттың адресаты мен мақсатын ескеру;
 – сурет пен мәтіннің арақатынасын түсіну: жетекші сызық бар ма, немесе сурет пен сөз жұмысын тең шарттарда орындау;
– плакаттың шынайылығы мен шарттылық дәрежесін белгілеу;
– көрерменнің плакатқа деген эмоционалды реакциясын қайта құру».
Троицкий Ю.Л. Көрнекі тарихи дереккөздер: типология және ақпараттық потенциал // Өткеннің визуалды бейнелері: оқу және зерттеу тәжірибесінде пайдаланудың жаңа стратегиялары. Новосибирск: НМПУ баспасы, 2014. 112–113 б. (орыс тілінде)